El uso de la plataforma Moodle, es muy útil como herramienta para la enseñanza, ya que permite la gestión de la asignatura; además posibilita la ejecución de ciertas actividades tales como: subir los más diversos contenidos multimedia (apuntes, vídeos, imágenes, etc) así también poder evaluar las diferentes tareas de alumnos o realizar exámenes online.
El uso de la plataforma Moodle, es muy útil como herramienta para la enseñanza, ya que permite la gestión de la asignatura; además posibilita la ejecución de ciertas actividades tales como: subir los más diversos contenidos multimedia (apuntes, vídeos, imágenes, etc) así también poder evaluar las diferentes tareas de alumnos o realizar exámenes en línea.
Resumen:
Este taller forma parte del programa de actualización profesional y formación docente, y tiene como propósito que el participante diseñe secuencias didácticas para la enseñanza-aprendizaje del Cálculo Diferencial.
La metodología del curso considera las orientaciones constructivistas, por ello la estrategia utilizada es de tipo activo-parcipativas con el uso de tecnologías y con énfasis en la resolución de problemas y aplicaciones. Particularmente, considera estrategias que incorporan: el trabajo colaborativo, la reflexión y el análisis crítico de argumentaciones propias y de los pares.
El trabajo de los participantes, en base a tareas que propicien la discusión y la reflexión conjunta.
Además, se usan herramientas tecnológicas para apoyar la producción de aprendizajes de calidad y su interacción con los conceptos matemáticos de forma visual
Fecha: del 16 al 0 de agosto de1 2021
Temario:
- Diseño instruccional
- Funciones como modelos matemáticos
- Procesos infinitos y el concepto límite
- Aplicaciones de la derivada
En este curso el docente aprenderá la importancia del desarrollo y fomento de Softskills o habilidades blandas en el estudiante, así como las herramientas para desarrollar algunas de las mas relevantes en el contexto educativo actual.